在这个万物蓬勃生长、生机盎然的五月，徐州市特殊教育学校迎来了江苏省聋校义务教育实验教材教研中心组第九次教研活动的盛大举行。本次活动以“聚焦课标育素养 协同教研促发展”为主题，汇聚了全省听障教育领域的专家、学者、教育管理者及一线教师，共同围绕新课标与听障教育的星空体育深度融合、新教材与听障学生学科核心素养的培育等核心议题，展开了一场场思想碰撞与经验交流的盛宴。

　　为确保本次教研活动的顺利进行，徐州市特殊教育学校进行了周密的筹备工作。从活动场地的布置到参会人员的接待，每一个环节都体现了学校对本次活动的重视和期待。5月8日上午，来自全省各地的参会代表们陆续抵达徐州欧乐堡海洋酒店完成报到，为接下来的活动做好了充分的准备。

　　下午，活动在徐州市特殊教育学校融启楼二楼大会议室正式拉开帷幕。开幕式由徐州市特殊教育学校鲍红安副校长主持，他以热情洋溢的开场白，对各位领导、专家及教师的到来表示了热烈的欢迎，并详细介绍了本次活动的主题和日程安排。鲍副校长的主持风格既专业又亲切，为开幕式营造了一个良好的氛围。

　　首先，徐州市特殊教育学校李之刚校长发表了讲话。他详细介绍了学校的办学历史，阐述了学校“和融适切”的办学理念，强调学校始终将学生的成长和发展放在首位，致力于提高教育教学质量，为听障学生提供更好的教育服务。此外，李校长还表达了对本次教研活动的高度重视和期待，他相信通过大家的共同努力，本次教研活动一定能够取得丰硕的成果，为听障教育事业的发展贡献新的力量。

　　接着，徐州市教育局基教处裴洪光处长首先发表讲话。他高度评价了徐州市在特殊教育领域取得的显著成就，并指出本次教研活动是推动特殊教育高质量发展的重要契机。裴处长鼓励与会人员珍惜此次交流机会，共同探索听障教育的新路径、新方法，为听障学生创造更加优质的教育环境。

　　随后，江苏省听障教育资源中心主任、南京聋人学校党委陈源清书记发表讲话。他强调了资源中心在推动聋教育资源整合与发展中的重要作用，并期待通过本次教研活动进一步促进全省听障教育资源的优化配置与高效利用。陈书记还对本次活动的主题“聚焦课标育素养 协同教研促发展”给予了高度评价，认为这一主题紧扣当前特殊教育发展的热点和难点问题，具有很强的针对性和指导性。

　　开幕式结束后，徐州市特殊教育学校师生为全省各个地区的领导、老师献上了一场精心准备的节目展演。这场文艺演出形式多样，内容丰富，充分展示了徐州市特殊教育学校师生的艺术才华和积极向上的精神风貌。他们的精彩表演赢得了在场观众的阵阵掌声和好评，也为接下来的专家讲座营造了一个轻松愉快的氛围。

　　节目展演后，活动进入了精彩的专家讲座环节。南京特殊教育师范学院体育学院副院长金梅教授以“数字化赋能，健康理念先行——聋校体育与健康课程标准与教材的跨学科解读”为题，为与会人员带来了一场前沿的教育理念与实用的教学方法的讲座。金教授从数字化时代的背景出发，深入剖析了聋校体育与健康课程标准与教材的跨学科融合路径，为体育教师们提供了全新的教学思路与方法。

　　随后，南京市聋人学校中小学高级教师魏红丽分享了“见证成长——聋校义务教育数学实验教材教学教研实践路径”。魏老师结合自身丰富的教学经验，详细介绍了聋校数学实验教材的教学实践路径与教研方法，为数学教师们提供了宝贵的实践经验与启示。

　　5月9日上午，活动进入了课堂观摩环节。无锡惠爱实验学校吴薇老师的数学课《不等式》和徐州市特殊教育学校袁海艳老师的数学课《角的初步认识》引人注目。两位老师以新颖的教学设计、生动的教学过程，展示了新课标下聋校数学教学的魅力。同时，徐州市特殊教育学校赵美娟老师的体育课《篮球传接球“AI机器人守卫战”》和谢祎老师的体育课《破解排球正面双手垫球的力学密码》也吸引了众多教师的关注。

　　课后，南京特殊教育师范学院王辉教授对吴薇老师和袁海艳老师的数学课进行了深入剖析与评价。他结合2022版义务教育课程标准和2016版聋校义务教育课程标准，从课程目标的达成度、教学内容的组织、教学方法的选择等多个方面，对两位老师的课程进行了具体评价。王教授既指出了优点，也提出了改进建议，让在场的教师们受益匪浅。同时，在体育组的评课环节，徐州市铜山区体育教研员石冰冰主任对赵美娟老师和谢祎老师的体育课进行了精彩点评。她充分肯定了两位老师在体育教学中的创新实践和兴趣的激发方面的努力，并提出了宝贵的改进建议。

　　9日下午，活动进入了教学经验分享环节。来自全省各地的8位老师分别就各自的教学主题进行了分享，内容涵盖“画数学”策略、好课产生、AI赋能差异化教学、跨学科主题学习等多个方面。泰州市特殊教育学校翟晓东老师分享了“画数学”策略在提升聋童数学核心素养中的有效应用；镇江市特教中心凌育朵老师则以“一节好课的产生”为主题，分享了她在备课、上课、评课等环节中的宝贵经验；盐城市特殊教育学校曹梅子老师聚焦于AI赋能差异化教学与核心素养提升策略，介绍了如何利用AI技术实现对学生学习情况的实时监测与个性化辅导；苏州市盲聋学校樊莹老师则分享了聋校数学跨学科主题学习的实践经验；无锡惠爱实验学校倪晓燕老师探讨了随班就读回流现象对聋校高中数学教学的挑战与应对策略；南通特殊教育中心胡正波老师研究了聋校数学新教材校本化实施策略；徐州市特殊教育学校赵美娟老师分享了融合·赋能·成长——特需学生体育核心素养培育的实践与思考；南京市聋人学校王科老师则介绍了“智慧体育”平台在聋校课外锻炼中的实践应用与成效。8位老师的分享内容丰富多彩，既有理论的高度，又有实践的深度，为与会人员提供了宝贵的借鉴与启示。

　　活动尾声，徐州市特殊教育学校李之刚校长对本次活动进行了全面总结。李校长指出，本次活动不仅为全省听障教育工作者搭建了一个宝贵的交流平台，更促进了听障教育理念的更新与教学方法的创新。通过专家讲座、课堂观摩、教学经验分享等环节，与会人员不仅学到了先进的教育理念与教学方法，还结识了许多志同道合的朋友，共同为听障教育事业的发展贡献了智慧与力量。同时，李校长还特别强调了本次活动主题“聚焦课标育素养 协同教研促发展”的重要意义，鼓励大家在今后的工作中继续围绕这一主题深入探索和实践。最后，李校长对未来的听障教育工作提出了展望和期待，鼓励大家继续努力，为听障学生的成长和发展贡献更多的力量。

　　最后，江苏省听障教育资源中心主任、南京聋人学校党委陈源清书记在闭幕式上发表了讲话。他首先感谢徐州市特殊教育学校对本次会议的精心筹划与准备，强调其辛勤付出为活动成功奠定坚实基础。同时，他指出兄弟学校间沟通交流至关重要，呼吁加强合作，携手共进，共促江苏省听障教育事业迈向更高水平。

　　随着闭幕式的结束，本次教研活动也圆满落幕。但全省听障教育工作者的探索与实践却永不止步。他们将以更加饱满的热情、更加务实的作风投入到听障教育事业中去，为听障学生创造更加优质的教育环境，助力他们成就精彩人生。同时，他们也期待下一次教研活动的到来，继续深化交流与合作，共同绘制听障教育事业的宏伟蓝图。返回搜狐，查看更多