日前，由杭州市教育科学研究院、浙江大学人工智能教育教学研究中心、滨江区教育局主办，滨江区教育研究院、浙江省杭州滨文中学承办，以“人工智能应用与教育创新”为主题的2025年杭州市教育科研学术节在杭州竺可桢学校教育集团滨文中学拉开帷幕。

　　教育部基础教育课程改革专家工作小组成员、江苏省教育科学研究院研究员成尚荣，浙江大学人工智能教育教学研究中心主任吴飞，杭州市教育局党组成员、副局长蒋锋，杭州市教育局党组成员、总督学孔永国，浙江省教育科学研究院副院长沈佳乐，杭州市教育科学研究院、滨江区教育局、滨江区教育研究院等相关负责人参加。来自杭州、宁波、嘉兴、湖州、绍兴、衢州、黄山、宣城等城市的中小学、幼儿园300余位科研骨干齐聚一堂，围绕人工智能应用与学生学习、教师教学、学校治理、教育创新等主题展开深入交流与探讨。

　　吴飞教授、成尚荣研究员分别围绕“人工智能应用与教育创新”作主旨。滨江区教育研究院作题为“人工智能助力‘教育硅谷’：基本内涵与行动路径”的区域经验分享。

　　开幕式设立“平行论教”板块，来自杭州都市圈（双城记）八城市教研机构、中小学、幼儿园的38位一线教师，从学生的学、教师的教、学校治理与教育创新四个方面，结合人工智能应用场景，分享人工智能赋能教育创新的实践经验。来自浙江大学教育学院、杭州师范大学的四位教授分别对“平行论教”教师的分享进行点评，深入探讨人工智能在教育领域的应用与发展，推动教育科研的创新与进步。

　　在圆桌沙龙环节，杭州市保俶塔实验学校、杭州滨文中学、杭州第二中学教师分别从小学、初中、高中三个学段开设展示课三节，直观展现人工智能在教育中的应用场景。三位执教者与省教育厅教研室副研究员王小明、浙江大学教育学院特聘研究员翟雪松等专家进行面对面的交流，畅谈人工智能在教育领域应用的经验与思考。

　　蒋锋在观摩了学生课堂展示和圆桌沙龙后指出，作为数字经济的先行城市，杭州始终将数字教育变革作为城市发展的重要战略支点。近年来，杭州积极拥抱人工智能教育发展，持续开展人工智能教育实验，取得了诸多创新性成果。他向与会来宾介绍了未来三年杭州在人工智能教育方面重点实施的五大任务，展望了杭州纵深推进教育数字转型、智能升级、融合创新，更好地为教育决策服务，为学校发展筑基，为师生成长赋能的美好明天。星空体育

　　杭州市教育科学研究院相关负责人指出，本次学术节呈现出以下四方面的特点：一是主题选择应时应景，彰显了时代特征和地域特色；二是形式多样直击问题，通过区域经验分享、专家主旨、四大主题的平行论教、教学展示与圆桌沙龙等方式，梳理了人工智能在教育领域应用的底层逻辑与应用场景，以及人工智能助力教育创新与变革的路径、方式与策略；三是参与面广覆盖全员，在与会人数、覆盖学段、人员结构和辐射地域等多方面，均有一定突破和创新；四是成果丰硕未来可期，本次学术节聚焦技术赋能教育变革的核心命题，通过多元形式汇聚专家智慧、碰撞前沿思想、探索实践路径，为教育现代化发展注入了澎湃动能。

　　除主活动外，本届学术节还将安排12场分活动，持续时间将近一个月，纵向涉及学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育、成人教育等各学段，横向包含心理健康教育、家庭教育指导、教师教育、博物馆学习等多个领域。返回搜狐，查看更多